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专题6用字母表示数(数与代数)-五年级上册数学专项提升(苏教版)
专题6用字母表示数(数与代数)知识回顾1、用字母表示简单的数或数量关系。(1)在不同的数量关系中,字母表示的意义不同。(2)字母的数值确定后,含有字母的式子就有了与之对应的确定的值。2、用...
专题5解决问题的策略(数与代数)-五年级上册数学专项提升(苏教版)
专题5解决问题的策略(数与代数)知识回顾1、运用“一一列举”的策略解决简单的实际问题。同一个问题有不同的解决策略,可以一一列举出来,通过整理分析,找出解决问题的方法。2、先分类,再用...
专题5多边形的面积(图形与几何)-五年级上册数学专项提升(北师大版)
专题5多边形的面积(图形与几何)知识回顾1、比较图形的面积。(1)平面图形面积大小的比较有多种方法:根据图形面积的大小,可以直接进行比较,也可以运用重叠的方法进行比较,还可以把图形分割...
专题4轴对称和平移(图形与几何)-五年级上册数学专项提升(北师大版)
专题4轴对称和平移(图形与几何)知识回顾1、轴对称图形和对称轴。轴对称图形的意义:将一个图形沿着一条直线对折,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作...
五年级上册数学一课一练-第五单元简易方程第9课时 实际问题与方程(3)(含详细解析)人教版
第五单元简易方程第9课时实际问题与方程(3)一、解方程。12x+2×4=566x-27÷3=33x-9×3=129(5+x)=72二、看图列方程解答。2525x1502.45180三、某公司新购进8张电脑桌和8把椅子,共用2284元,已知...
五年级上册数学一课一练-第五单元简易方程第8课时 实际问题与方程(2)(含详细解析)人教版
第五单元简易方程第8课时实际问题与方程(2)一、解方程。8x+9=179+6x=4532-9x=59-5x=0二、看图列方程解答。1.每盘()元。3.2元每盘x元35.2元2.每瓶插()朵花。每瓶插x朵花,x朵花x朵花还刹30朵花15...
专题4小数乘法和除法(数与代数)-五年级上册数学专项提升(苏教版)
专题4小数乘法和除法(数与代数)知识回顾1、小数乘整数。小数与整数相乘,按照整数乘法的计算方法算出积,再看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。2、小数点向右移动...
专题3小数加法和减法(数与代数)-五年级上册数学专项提升(苏教版)
专题3小数加法和减法(数与代数)知识回顾1、两位小数与一位小数、两位小数相加减的计算。计算小数加、减法时,先把小数点对齐,再按照整数加、减法的计算法则进行计算,最后在得数里对齐横线上...
专题3分数的意义(数与代数)-五年级上册数学专项提升(北师大版)
专题3分数的意义(数与代数)知识回顾1、分数的意义。(1)把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用分数表示。(2)分数所在的整体可能不同,一个分数对应的“整体”不同,所表示的具体...
专题2小数的意义和性质(数与代数)-五年级上册数学专项提升(苏教版)
专题2小数的意义和性质(数与代数)知识回顾1、小数的意义:分母是10、100、1000…的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几…2、小数的写法...
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