4.把同样多的用线连起来。生活中的数←2)第第第4444444444444444447第第第第○OOOC第1课时快乐的家园康康豳康角8康不券尖基破，难建成高极。1.数一数，连一连。我平9GGGo通0010以22.是几就圈几...

生活中的数第6课时动物乐园自标点击知识与技能：1.让学生经历把“同样多”“多”“少”等语言抽象为用数学符号“>”“=”“”“=”“”是大于号，“2随堂检测轻松演练1.看图，数一数，比一比为...

一生活中的数第5课时快乐的午餐自标点击知识与技能：充分利用学生已有的生活经验，帮助学生理解“一样多”“谁比谁多或少”。过程与方法：在活动中直观体会一一对应的方法。情感态度价值观：初...

一生活中的数第4课时文具自标点击知识与技能：正确地数出数量是6~10的物体的个数。过程与方法：学会6~10各数的读写方法。情感态度价值观：培养学生观察、操作、交流的能力。例题数字9的前面是几...

生活中的数第3课时小猫钓鱼自标点击知识与技能：复习巩固1~5各数的写法，认识数0，会正确书写0。过程与方法：通过观察和实践活动，知道在生活中0所表示的几种常见的含义。情感态度价值观：体会...

一生活中的数第2课时玩具自标点击知识与技能：能正确数出5以内物体的个数，能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。过程与方法：会正确书写1~5各数。情感态度价值观：培养正确的握笔姿...

一生活中的数第1课时快乐的家园自标点击知识与技能：在数数的过程中，初步认识1~一10各数的符号表示方法，渗透对应的思想。过程与方法：在具体情境中的活动，学习运用数字符号表示日常生活中一...

五位置与顺序第4课时教室自标点击知识与技能：通过熟悉的生活情境，进一步体会前后、上、下、左右的位置关系。过程与方法：使学生体验位置与顺序，能用语言准确地表达物体的位置与顺序。情感态...

五位置与顺序第3课时左右自标点击知识与技能：通过有趣的活动，领会“左右”的意义。过程与方法：能用语言描述物体的“左右”位置关系。情感态度价值观：能在实际的情境中，初步体会“左右”位...

五位置与顺序第2课时上下自标点击知识与技能：理解“上下”位置的相对性。过程与方法：能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。情感态度价值观：在具体的情境中，理解“上下”的位置与...