即习作：家乡的风俗要目标导航i1.交流自己搜集到的家乡的风俗，交流时做到内容充实，表达流利。2.借鉴本单元描写风俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风俗的方法。3.学习修改、完善习作，创编...

习作：笔尖流出的故事多理目标导航1.能围绕主要人物展开丰富的想象，创编生活故事。2.把故事写完整，情节尽可能吸引人，试着写出故事发生的环境。意受审题指导成审清要求本单元学习的几篇课文都...

六年级语文下册期中复习高频考点专项训练古诗词赏析与文言文阅读一、阅读下面古诗，完成练习。寒食（一）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日幕汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。寒食（二）二月江南...

习作：心愿迎目标导航i1.学会根据心愿选择合适的文体。2.选择最想和别人交流的心愿写出来，表达出自己的真情实感，注意语言的通顺、流畅。3.学会根据文体和读者选择恰当的材料，把心愿表达清楚...

习作：插上科学的翅膀飞色碧目标导航i1.交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。2.放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇...

【4】记叙文专题04赏析人物描写方法【典型例题】盼《节选》①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安...

习作：难忘小学生活飞迎目标导航i1.通过读“阅读材料”中的几篇文章，感受文章作者对小学生活的无限怀念，对母校、对老师、对同学浓厚的感情。2.回顾自已和集体的成长经历，懂得成长需要自己的...

即习作：写作品梗概碧目标导航i1.能理清书籍内容的基本框架，把握要点，学会对书的内容进行概括。2.能用简明的叙述性语言概括主要章节的内容。3.能适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。审...

习作：围绕中心意思写多理目标导航清1.自主阅读习作例文，借助旁批了解作者是如何围绕中心意思写的。2.能围绕一个意思选择不同的事例或从不同的方面写，能将重要的部分写详细、写具体。3.与同伴...

记叙文专题03赏析环境描写方法【典型例题】品读句子，体会环境描写的表达效果。(1)黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。这句话属于描写，“像泼。像倒。”短短的四个字构成了两句话，描写出雨...