三加与减（一）第1课时一共有多少自标点击知识与技能：通过熟悉的情境和操作活动，体会加法的意义。经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程。过程与方法：认识“+”，会读加法算式，会根据直...

七加与减（二】第4课时有几棵树自标点击知识与技能：在已有经验的基础上探索出计算8加几的各种方法；进一步理解“凑十法”并能正确计算8加几。过程与方法：培养学生初步的观察、比较和概括的能...

七加与减（二）第2课时搭积木自标点击知识与技能：掌握20以内的不进位加法和不退位减法，进一步体会加减法的含义。过程与方法：理解不进位加法和不退位减法的计算方法，即只计算个位，十位不动...

六认识图形第2课时我说你做自标点击知识与技能：通过“我说你做”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中学会表达、倾听，提高他们的数学交流能力。过程与方法：通过游戏的形式，激发...

六认识图形第1课时认识图形自标点击知识与技能：在具体的分类活动中，巩固、复习分类的思想。过程与方法：在分类、观察、动手操作等活动中，认识几何体的特点，并知道几何体的名称。情感态度价...

九总复习第3课时统计与概率随堂检测轻松演练1.把同类的物品圈在一起。2把会飞的圈出来。@鑫才国3哪些是蔬菜，是的画“√”。哪些是水果，是的画“×”4.把不属于同一类的划掉。5.把能把在水里游...

二比较第3课时跷跷板自标点击知识与技能：利用已有的经验，认识物体之间存在着轻重的差异。过程与方法：通过“掂一掂”等活动，进一步体验两个物体间的轻重。情感态度价值观：在比较物体轻重的...

二比较第2课时下课啦自标点击知识与技能：通过直观地比较物体的高矮活动，初步感知两个或三个物体之间的高矮（或长短）关系。过程与方法：理解物体高矮（或长短）的比较，是在同一起点下进行。...

二比较第1课时过生日自标点击知识与技能：通过多少、大小的比较，体验一些具体的比较方法，感知要想知道谁多谁少，就必须进行比较。过程与方法：通过比较不同物品的大小，培养学生的动手操作能...

八认识钟表第1课时小明的一天自标点击知识与技能：结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和半时。过程与方法：能用整时和半时描述一天的活动。情感态度价值观：在具体情境中，逐步养成珍惜时...