专题04字义和查字典知识积累(一)理解字义常见方法联系上下文：把字词放在具体的句子、段落甚至整篇文章语境中来推断其含义。如《将相和》里“负荆请罪”的“负”，结合文中廉颇背着荆条去蔺相如...

专题07文学常识的识记知识积累(一)古代文学古诗词作者及作品1.唐代：王维，字摩诘，其诗多以山水田园为主题，如《山居秋暝》描绘了清新宁静的秋夜山居之景，体现了他对自然山水的热爱与对归隐生...

专题12语言表达知识积累口语交际交际原则礼貌待人：使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等，能让交流更加和谐。例如在向别人请教问题时说：“请问，您能告诉我这道题该怎么做吗？”条理清...

专题11现代文阅读知识积累(一)文章内容理解概括文章主要内容方法：可以采用段意合并法，先概括每一段的大意，再将各段大意综合起来；也可以使用要素串联法，找出时间、地点、人物、事件的起因、...

专题10文言文阅读知识积累(一)文言实词一词多义例如“之”，在“知之为知之”(《论语》)中是代词，代指知识：在“弈秋，通国之善弈者也”(《学弈》)中是助词，可译为“的”：在“一人虽听之”(...

专题09诗词鉴赏知识积累(一)诗词基础知识体裁与题材体裁：包括古诗（古体诗和近体诗）和词。古体诗形式较为自由，如《长歌行》；近体诗在格律上有严格要求，分为绝句（五言绝句、七言绝句）和律...

专题08名句名篇默写知识积累(一)古诗词必背古诗词内容1.熟练背诵课本要求的古诗词，如《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》等。了解诗词的作者、朝代、诗歌的主题思想和大致意境。例如《山居秋暝...

专题13写作知识积累语言表达用词精准：五年级学生需要更丰富且准确的词汇量。除了课本中的字词，要注重积累近义词、反义词、成语等。例如，在描述人物心情时，不能只局限于“高兴”“难过”，还...

统编版五年级语文上册期末复习基础知识专项训练单项选择题1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.谴责(qin)懒惰(duò)挽救(wn)喷气式(pn)B.勉强(giang)树冠(quan)浩瀚(han)协调(tiao)C.侵略(liè...

按要求改写句子检测卷-语文五年级上册统编版1.按要求写句子(1)牛郎把自己的情形一五一十地说了。（缩句）(2)牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）(3)牛郎回头一看，微小的星光下，...