习作：难忘小学生活飞迎目标导航i1.通过读“阅读材料”中的几篇文章，感受文章作者对小学生活的无限怀念，对母校、对老师、对同学浓厚的感情。2.回顾自已和集体的成长经历，懂得成长需要自己的...

习作：插上科学的翅膀飞色碧目标导航i1.交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。2.放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇...

习作：心愿迎目标导航i1.学会根据心愿选择合适的文体。2.选择最想和别人交流的心愿写出来，表达出自己的真情实感，注意语言的通顺、流畅。3.学会根据文体和读者选择恰当的材料，把心愿表达清楚...

习作：让真情自然流露色望目标导航i1.回忆生活中的经历带来的不同情感体验，选择一种最深的感受，回顾事情经过，回忆当时心情，能有条理地写下来：2.习作中能把印象深刻的内容写具体，真实自然...

即习作：写作品梗概碧目标导航i1.能理清书籍内容的基本框架，把握要点，学会对书的内容进行概括。2.能用简明的叙述性语言概括主要章节的内容。3.能适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。审...

即习作：家乡的风俗要目标导航i1.交流自己搜集到的家乡的风俗，交流时做到内容充实，表达流利。2.借鉴本单元描写风俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风俗的方法。3.学习修改、完善习作，创编...

六年级下教材同步作文分句仿写第一篇家乡的风俗▣一、写作目的：学会抓住主要特点介绍家乡的风俗。二、写作内容：”离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己...

26新六下语文1-6单元同步作文支架+范文第一单元：家乡的风俗支架一：放天灯引用开篇，点出俗话说：“百里,千里”每个地方都有自己特有的对象：引用俗习俗，比如…在家乡的众多习俗中，语，点明...

习作：让生活更美好塑目标导航川1.写清楚某件事物让生活变美好的经历，并把原因写具体。2.认真修改自己的习作，分享习作。迎审题指导审清要求你有没有想过，什么让你的生活更美好？微笑诚信梦想...

习作：学写倡议书多要目标导航1.能就自己关心的问题写一份倡议书。2.写倡议书能做到格式正确、内容清楚。盟审题指导北审清要求如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡...