二比较3跷跷板目标导航1.利用已有的经验，认识物体之间存在着轻重的差异。2.通过“掂一掂”等活动，进一步体验两个物体间的轻重。3.在比较物体轻重的过程中，认识测量物体轻重的工具的重要性。...

二比较2下课啦目标导航1.通过直观地比较物体的高矮活动，初步感知两个或三个物体之间的高矮(或长短)关系。2.理解物体高矮（或长短）的比较，是在同一起点下进行。重点：能够正确比较两个物体间...

生活中的数5快乐的午餐目标导航1.充分利用学生已有的生活经验，帮助学生理解“一样多”“谁比谁多或少”。2.初步渗透一一对应的数学思想，进而深入理解“多”“少”的相对性。重点：在具体的操...

生活中的数4文具目标导航1.正确地数出数量是6~10的物体的个数。2.学会6~10各数的读写方法。重点：能正确数出数量是6~10的物体的个数，会读、写6~10各数。难点：会用不同的方法表示数量是6一10的...

生活中的数6动物乐园目标导航1.让学生经历把“同样多”“多”“少”等语言抽象为用数学符号“>”“=”“”“=”“”“=”“”是大于号，“

生活中的数2玩具目标导航1.能正确数出5以内物体的个数，能运用数表示日常生活中的一些事物。2.会正确书写1~5各数。培养正确的握笔姿势和书写姿势，养成良好的学习习惯。重点：会写1~一5各数，知...