三加与减（一）8小鸡吃食目标导航1.掌握有关10的加减法的计算方法，并能正确计算有关10的加减法。2.展有条理地思考问题的能力。重点：掌握有关10的加减法的计算方法，并能正确计算有关10的加减...

三加与减（一）1一共有多少目标导航1.通过熟悉的情境和操作活动，体会加法的意义。经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程。2.认识“+”，会读加法算式，会根据直观图在加法算式中填数。重点...

三加与减（一）9乘车目标导航在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。掌握连加、连减、加减混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算重点：掌握连加、连减、加减混合运算的计...

二比较2下课啦目标导航1.通过直观地比较物体的高矮活动，初步感知两个或三个物体之间的高矮(或长短)关系。2.理解物体高矮（或长短）的比较，是在同一起点下进行。重点：能够正确比较两个物体间...

生活中的数2玩具目标导航1.能正确数出5以内物体的个数，能运用数表示日常生活中的一些事物。2.会正确书写1~5各数。培养正确的握笔姿势和书写姿势，养成良好的学习习惯。重点：会写1~一5各数，知...

生活中的数4文具目标导航1.正确地数出数量是6~10的物体的个数。2.学会6~10各数的读写方法。重点：能正确数出数量是6~10的物体的个数，会读、写6~10各数。难点：会用不同的方法表示数量是6一10的...

三加与减（一）2还剩下多少目标导航1.通过情境教学，体会减法的含义，认识减号并会读写减法算式，能正确口算5以内的减法。2.引导学生积极地参与数学游戏活动，培养学生初步的观察能力和语言表达...

二比较1过生日目标导航1.通过多少、大小的比较，体验一些具体的比较方法，感知要想知道谁多谁少，就必须进行比较。2.通过比较不同物品的大小，培养学生的动手操作能力和推理能力。重点：能够正...

生活中的数5快乐的午餐目标导航1.充分利用学生已有的生活经验，帮助学生理解“一样多”“谁比谁多或少”。2.初步渗透一一对应的数学思想，进而深入理解“多”“少”的相对性。重点：在具体的操...

二比较3跷跷板目标导航1.利用已有的经验，认识物体之间存在着轻重的差异。2.通过“掂一掂”等活动，进一步体验两个物体间的轻重。3.在比较物体轻重的过程中，认识测量物体轻重的工具的重要性。...