在的五位置与顺序4教室目标导航1.通过熟悉的生活情境，进一步体会前后、上、下、左右的位置关系。2.使学生体验位置与顺序，能用语言准确地表达物体的位置与顺序。3.综合应用所学的前后、上下、...

五位置与顺序3左右目标导航1.通过有趣的活动，领会“左右”的意义。2.能用语言描述物体的“左右”位置关系3.能在实际的情境中，初步体会“左右”位置的相对性。通过有趣的活动，领会“左右”的...

五位置与顺序2上下目标导航1.理解“上下”位置的相对性。能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。2.在具体的情境中，理解“上下”的位置与顺序，进一步培养空间观念。重点：理解上下位...

四分类整理房间目标导航1.通过活动初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。2.培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。重点：初步体会分类的含义和方法，知道分类的本质是寻找事物的...

三加与减（一）1一共有多少目标导航1.通过熟悉的情境和操作活动，体会加法的意义。经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程。2.认识“+”，会读加法算式，会根据直观图在加法算式中填数。重点...

三加与减（一）7可爱的企鹅目标导航1.巩固8和9的加减法，并能够正确地计算。2.学会看图口述出题目的条件和问题，进一步加深对加减法意义的理解。能运用所学的知识解决简单的实际问题。重点：选...

三加与减（一）9乘车目标导航在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。掌握连加、连减、加减混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算重点：掌握连加、连减、加减混合运算的计...

三加与减（一）2还剩下多少目标导航1.通过情境教学，体会减法的含义，认识减号并会读写减法算式，能正确口算5以内的减法。2.引导学生积极地参与数学游戏活动，培养学生初步的观察能力和语言表达...

三加与减（一）8小鸡吃食目标导航1.掌握有关10的加减法的计算方法，并能正确计算有关10的加减法。2.展有条理地思考问题的能力。重点：掌握有关10的加减法的计算方法，并能正确计算有关10的加减...

二比较1过生日目标导航1.通过多少、大小的比较，体验一些具体的比较方法，感知要想知道谁多谁少，就必须进行比较。2.通过比较不同物品的大小，培养学生的动手操作能力和推理能力。重点：能够正...